10月30日至11月1日，“中国陶行知研究会生活·实践教育2025年学术年会暨“三师课堂”展示活动”在深圳市龙岗外国语学校召开。会议聚焦AI智能时代“三师课堂”在全国各地的开展情况展开了理论和实践研讨。来自全国20余省份高等学校、科研机构的专家学者、一线教师齐聚一堂，共探“三师课堂”对于基础教育的改革。学院院长李西彩参加了本次会议。

中国陶行知研究会学术委员会主任周洪宇教授、北京大学武汉智能研究院副院长马修军教授、湖南省特级教师周建军老师、联合国科教文组织亚太地区“教育创新文辉奖”获得者夏风教授等专家学者分别围绕“三师课堂是人工智能时代中国本土原创课堂教学新形态”“AI赋能多地貌区域教师专业发展”“AI时代三师智能课堂展望”“AI多模态助力三师课堂创新实践”等内容做了丰富多彩的主旨报告。随后，深圳市龙岗区外国语学校在主题分享的基础上进行了“三师课堂”名师课例课堂展示，与会代表与师生借助AI技术一起跨越时空、神探秋思，与作者史铁生共同追寻生命的遗产。

年会设置了4个分会场，来自全国各地的50余位幼儿园、小学、中学优秀教师进行了“三师课堂”课例展示。由全国各地陶行知研究会的专家学者进行现场点评。现场气氛热烈、交流深入，充分展示了“三师课堂”研究与实践探索的广度与深度。丰富的内容，逼真的情境，引起了全场参会人员与师生的强烈共鸣，受到了与会专家的一致好评。

本次学术年会不但开拓了视野，也极大的激发了智能化时代高校教师的责任感和紧迫感，对于师范院校不断改进人才培养模式，提升人才培养质量有着非常重要的借鉴意义和参考价值。（通讯：李西彩）