12月21日，师范教育人才培养体系建设专题研讨会在渭南师范学院科学大讲堂召开。会议邀请了江苏师范大学贾林祥教授、赵峻岩教授，岭南师范学院左兵教授、张子石教授分别作主题报告。研讨会围绕师范专业认证标准，从社区心理学、教育技术学、教育文化等方面，通过历史研究、政策分析、实证和国际比较，对师范教育人才培养体系建设问题进行了深入探讨。

贾林祥教授以《社区心理学产生的历史背景与思想基础》为题，从社区心理学产生的历史背景、学科基础和研究方法等方面与大家进行了深入浅出的交流；并特别介绍了江苏师范大学在我国社区心理学发展方面的学术探索和主要贡献。贾林祥教授的报告引起了在座师生的强烈共鸣，从“责备受害者”的科学主义心理学立场转向“人文关怀”的社区心理学行动，充满社会责任感的学术呼唤让未来的学校心理学工作者们陷入了沉思。

赵峻岩教授报告主题为《师范类专业认证与教师教育发展》。介绍了三级认证体系和以师范生为中心的教育观，提出以产出导向为中心的培养观，以持续改进为中心的质量观的核心理念，同时从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展八个方面阐述了指标要义，为解决当前教师教育问题给出了明确的方向和清晰的目标。赵峻彦教授的报告提醒各位未来教师从现在开始，自主学习，培养终身学习发展的能力。

左兵教授刚刚结束了在芬兰为期一年的学术访问，给我们带来了《信任:芬兰教育成功的文化基因》的精彩报告，讲述了芬兰的政治、经济、文化，剖析了芬兰教育成功的文化基因，即信任，并强调了学习兴趣在学习中的重要性，为教育教学改革提供了宝贵的理念指导。

张子石教授负责了岭南师范学院未来教育空间站建设项目，以《云播智慧教育，数筑教育未来》的主题报告，介绍了云计算、物联网、大数据和人工智能四个热点领域带给教育技术领域的挑战。提出完善数字化资源公共服务体系，优化平台加教育服务模式和能力，以实现教育资源的共享计划。他表示，现代教育离不开信息技术的支持，未来教育发展应该不断拥抱信息化。

梁燕玲院长作了总结发言。她指出，四位专家分别从不同角度为我们揭示了师范教育人才培养体系建设的标准、内容和方法途径，深化了渭南师范学院“教育创客”卓越师范人才培养体系建设。她要求同学们制定“我的大学课表”，开展“APP大赛”，从职业生涯规划开始，将本次研讨会的精神落到实处。梁院长特别感谢江苏师范大学、岭南师范学院与我校开展师范教育联合培养工作的诚意和行动，希望公共教育联盟院校共同助力未来教师和终身学习！

教育科学学院院长梁燕玲、副院长朱芳转、我院教师和学校闻讯赶来参加学术研讨会的各位老师，教育科学学院心理学、教育学、教育技术学专业同学共四百余名师生参加了研讨会。报告会由朱芳转副院长主持。会议由秦东公共教育研究院和教育科学学院联合举办。

（通讯员：王婷 陈蓉）