为帮助新生充分了解所学专业，提早规划大学生活，10月22日晚上，教育学专业在2206教室组织2020级新生开展专业认知教育活动，专业带头人严苏凤，专业负责人李妍，专任教师郭颖、孙波以及教育学专业全体新生参加了此次活动。

孙波老师首先从教育学的人才培养、课程设置、就业方向等方面向同学们介绍了“教育学是个什么样的专业”；紧接着他提出了一些切实的学习方法，告诉同学们“教育学专业如何学”；最后他从“教育学专业学生的发展路径是什么”这一问题入手，解答了大多数同学不知“学为何用”的问题。

郭颖老师结合自身学习经历，以一个“过来人”的身份拨开了新生初涉教育学的迷茫。针对教育学专业的就业方向，她从本科生就业和研究生就业两个方面分别作了详细介绍，启迪学生去思考自己未来的职业需求，尽早做好大学四年的学习规划。

李妍老师向新生介绍了教育学考研的相关须知事项，从培养方向、专业设置、考研科目等方面对教育学硕士和教育硕士进行了区分，在此基础上进一步分析了教育学本科课程设置与教育学考研之间的对应关系，帮助新生形成对专业课程的整体性认知，以便提早为考研做准备。

最后，严苏凤老师结合教育学专业的人才培养目标以及当前社会的就业需求，分析了教育学专业学生的发展方向，鼓励同学们有计划地度过四年大学生活，并对同学们提出了殷切期望。

此次专业认知教育活动的开展有助于2020级学生形成对专业的初步认知，更好地为未来的学习生活做好准备，以积极进取的精神风貌迎接今后的大学生活。（通讯员：李妍 ）