为进一步增强师范生的从教意愿，锤炼师范生的教育教学技能，构建师范生的校地协同培养机制，检验师范生的教育实习成效，教育科学学院于12月7日-18日先后在渭南中学、高新中学、实验小学、渭南小学、解放路小学、南塘小学等基地学校，组织开展教育实习总结现场汇报活动。院长李西彩，副院长马雅菊、杨方琦，教育学、心理学、教育技术学专业建设负责人李妍、刘星、张芮，以及各专业专任教师张西宁、田贞、聂娇、孙悦等参与此次活动。各基地学校高度重视，校长、副校长、教导处主任亲临活动现场指导。

6所基地学校对教育科学学院开展实习生教育实习总结汇报活动表示高度认可和大力支持，他们首先对学院领导、专业负责人和专业教师莅临基地学校表示热烈欢迎，其次介绍各自学校的发展历史、建设规划、教师教学、学生学习、校地合作等基本情况，再次充分肯定实习生的实习态度、知识储备、专业能力和综合素质，然后对优秀实习生进行现场表彰和颁发证书，最后提出后续进一步加强校地合作协同培养师范生的思路与建议。

教育学、心理学、教育技术学三个专业共计40余名实习生，结合各自的学科专业特点和教育实习情况，主要从实习概况、课程教学、班主任工作、教育调查、收获与成长、未来发展之路等6个方面进行详细的总结汇报。实习生一致认为，通过本学期的教育实习，切实提高对教师职业的专业认同和责任感、使命感，明显增强忠诚党的教育事业的理想信念，有效锻炼自身的教育教学能力、班级管理能力、调查研究能力和协调合作能力，表达了未来发展道路上争做“四有”好老师的强烈愿望。

李西彩、马雅菊、杨方琦等学院领导在不同实习基地学校，首先介绍了学院发展历史、建设规划、师资队伍、教学科研、专业优势、办学特色、校地合作等方面的基本情况，其次对各基地学校为我院实习生提供的优质平台条件和全力实习支持表示衷心的感谢，同时对学院3个专业负责人、带队教师和基地学校教育实习指导教师的辛勤付出表示崇高的敬意，然后对实习生一学期以来取得的实习成效表示高度的认可，希望以此为起点和基础，让自己的未来教师发展之路走得更稳、更久、更远和更好，最后和基地学校领导、老师商讨后续协同合作培养师范生的相关事宜。教育实习总结汇报期间，学院领导为基地学校教育实习指导教师颁发聘书并合影留念。

最后，学院领导、专业负责人和带队老师，基地学校领导、指导教师，与实习生一起合影留念。

据悉，教科院实习生在返校将开展一系列的教育实习总结与考核活动，为“四有”好老师发展之路奠定坚实的基础。（文：杨方琦）