为聚焦青年教师教学质量提升，加快促进新入职教师教学发展，10月27日下午，教育科学学院在2207多功能室召开主题为“话心声 促成长”教学督导与青年教师座谈会。校级教学督导付俊贤、陈兰平，院级教学督导严苏凤、张西宁，院长李西彩、副院长杨方琦，各专业建设负责人、2019年以来全体新入职教师共计20余人参加。座谈会由付俊贤主持。

付俊贤对各位老师能够按时参加座谈会表示热烈欢迎，对学院的精心准备表示衷心感谢。教学工作作为学校工作的重中之重，在当今深化教育改革、落实立德树人根本任务、加快推进课堂教学创新、加快一流本科课程建设等时代背景和办学要求下，青年教师要尽早尽快适应新时代的高等教育发展，努力提高自身的教学能力，希望各位老师能够结合各自的教学实际，对前半学期的教学工作进行“回头望”，分享成功的经验，剖析存在的问题，思考解决的方法，为后半学期的教学工作铺好路、再聚力。

陈兰平强调作为教学中间环节和质量监控手段的督导工作，一方面通过平时深入课堂听课，教学督导直接对授课教师进行面对面的具体指导；一方面通过召开学院的教师座谈会，收集教师的意见和建议，为学校改进教学管理办法提供依据，为学校优化制度设计建言献策。

李西彩对校院两级教学督导长期以来对教育科学学院教学工作的支持和青年教师专业发展的关心表示衷心的感谢，希望各位参会教师能够结合各自的教学实际情况畅所欲言，敞开心扉分享交流成功的经验，共同研讨教学过程中存在的普遍问题与困难以及解决问题的对策与方法，学院将尽最大努力为青年教师的教学能力提升和专业发展提供全方位的支持和帮助。

座谈会上，参会的20余位青年教师围绕座谈主题，从课堂教学管理、学生学习积极性调动、信息化教学手段应用、一流专业与一流课程建设、教学条件保障、教师能力提升与专业发展等方面，结合自己的教育教学工作实际逐一发言，交流了经验心得，提出了许多宝贵的建议和意见，畅想了未来发展规划和努力目标。针对老师提出的相关问题，校级、院级教学督导分别进行了回应。

最后，校级、院级教学督导感谢各位教师能够以主人翁的精神，对学生负责、对学院和学校发展负责的态度，积极建言献策。表示将对老师们反映的困难和需要解决的问题，进行认真梳理，分类汇总，通过多种方式向相关职能部门反馈，及时解决；对有关教学督导工作的意见和建议将积极采纳，进一步提升教学督导工作水平，为服务广大师生成长成才、提升学校人才培养质量做出更大贡献。（通讯员：夏秀娟 杨方琦）