教育科学学院严格按照学校关于疫情防控期间全面启动下学期在线教学工作的通知要求，积极响应，主动作为，第一时间成立在线教学工作领导小组，科学制定在线教学工作方案，全面加强在线教学过程管理，切实保障在线教学质量。

一、提前安排，摸清底数。

1月2日晚，学院通过腾讯会议在线召开教职工大会，领导班子成员结合岗位职责和任务分工，对在线教学工作进行提前安排。教学秘书联合五个本科专业负责人、课程负责人，对下学期安排的公共课和专业课教学任务进行全面摸底，准确掌握各专业开课门数、主讲教师、教学模式、主要授课平台、辅助授课工具、在线课程链接与教学资源等详细情况。

二、强化管理，注重监督。

学院全面强化在线教学工作管理，要求教师严格落实2020年制定的在线教学质量标准和行为规范，确保线上线下教学同质等效。全面实行领导班子成员联系专业、校院两级教学督导全面介入、专业负责人包联专业等制度，通过在线听课、随机连线、学生问卷等方式，注重对教师在线教学过程和质量的监督。

三、发挥优势，体现特色。

充分发挥课程教学团队的集体备课优势，公共课负责人召集成员共同研讨教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等具体细节，专业课教师主动寻求专业团队成员的帮助和建议。充分发挥教育技术学专业的优势与特色，为学院全体教师梳理在线教学平台，整理分享视频录制和在线直播教程，为全院教师提供全方面的在线教学服务。

四、课程思政，育人为先。

学院要求全体专兼职教师充分认识全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，加强课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。要求教师深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

五、全员参与，共同发展。

学院不仅要求全体教师居家按时按点开展在线教学工作，积极参与“在线教学我最优”典型案例征集活动；还要求全体行政人员保持手机24小时开机，及时响应师生需求，第一时间解决在线教学期间出现的问题与困难。此外，学院还要求全体学生全面参与在线学习活动，在非毕业班深入开展“在线学习我最棒”主题活动，学院将对学生提交的1200余份方案进行评比表彰；针对毕业生，要求毕业论文指导教师全面安排和及时跟进研究设计、问卷调查、数据处理和初稿撰写等过程和环节。（通讯员：杨方琦；审核人：李西彩）