为深入贯彻落实党的二十大精神，强化有组织科研，推进教师教育高质量发展，教育科学学院充分利用校内外各方优质资源开展“教师教育质量提升”系列学术讲座及专家座谈研讨活动。

第四场报告于5月8日在知新楼2101举行，学院特邀陕西师范大学博士生导师杨剑峰教授开展题为“词汇阅读的语义加工通路及其神经机制”的报告，教育科学学院全体无课教师参加了会议，报告由学院院长李西彩主持。

杨教授基于自身研究，首先从跨语言普遍的阅读神经机制做了介绍，以各种实证论据对前人发现的语言特异性脑区发出质疑，得出其可能是被实验室任务夸大的结果。其次介绍了词汇语义加工的神经因果研究，出于相关研究的局限，结合近红外技术对词汇语义加工的具体神经机制做了探索，进而发现神经调试技术能够很好地揭示出阅读相关脑区的功能，以及脑区激活的动态性和其明显的代偿功能。报告接近尾声时杨教授对心理学专业学生提出了殷切期望，鼓励我系学子不论在平时的学习抑或未来的研究中要敢想、敢做、敢闯。

李西彩指出，本次报告让学生从宏观层面了解语言的认知神经机制，以及具体的双语学习、词汇加工阅读等研究领域，深化开拓了学生视野，大大激发了学生的科研兴趣和科研热情。希望全体同学能够学习杨教授的研究态度和研究精神，认真思考，树立信心，走好自己的心理学发展之路。（通讯：夏秀娟；审核；李西彩）