2024年11月2日—3日，由中国教育学会教育史分会主办，山西师范大学教育科学学院承办、《教育史研究》编辑部协办的中国教育学会教育史分会第二十四届年会在山西太原盛大召开，渭南师范学院教育科学学院范牡丹教授和窦海元博士受邀参加此次盛会，二人提交的会议论文被收录在中国教育学会教育史分会第二十四届年会论文集中。

本届年会有来自全国100余所高校和科研院所的400余名专家学者参会，收到300余篇会议论文，设有两个主题报告阶段和12个分论坛。与会代表围绕“中华优秀教育传统与教育强国建设”“文教传统与教育现代化研究”“教育教学传统的继承与创造性转化”等领域展开交流，共话教育传统在新时代的传承与创新路径，探讨教育史学术研究与学科建设理论及实践策略。在大会主题报告上，第十三届全国人大常委会委员、湖北省人大常委会原副主任、中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇教授，中国教育学会教育史分会理事长、北京师范大学教育历史与文化研究院张斌贤教授，华中师范大学国家教育治理研究院执行院长申国昌教授，东北师范大学教育史学科学术带头人曲铁华教授，山西师范大学侯怀银教授，杭州师范大学经亨颐教育学院张学强教授，华东师范大学教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所常务副所长黄书光教授，西南大学教育学部谢长法教授，西南大学教育学部徐辉教授，北京大学教育学院郭文茗教授，山西师范大学教育科学学院白娴棠教授分别围绕大科学时代中国教育学自主知识体系建构、儿童研究、民国时期山西教育改革、百年师范教育论争、德育传统、古典世界的教育本质观、吴玉章的理论研究、传统教育史研究方法、教育强国建设、技术维度的教育变革史、怀特海与罗素教育目的观比较等议题作了主题报告。

会议期间，范牡丹教授和窦海元博士积极参与各项研讨活动。他们与来自全国各地的教育史领域专家、学者齐聚一堂，共同围绕教育史研究的前沿话题、教育发展历程回顾与展望等重要内容展开深入交流。通过聆听国内外教育史研究领域的最新研究报告和学术观点，二人进一步拓展了学术视野，为今后的科研与教学工作汲取了丰富的养分。

此次参会，不仅展现了渭南师范学院教育科学学院教师积极投身教育史学术研究的热情，也加强了学院与国内教育史研究领域的交流与联系，对于提升学院在教育史学科方向的影响力有着积极意义。（通讯：窦海元；审核：李西彩）