为进一步弘扬教育家精神，推动教师专业发展，3月31日下午，由教务处、教育科学学院联合主办的"教育家精神系列报告"于第二讲厚德楼教师教育发展中心举行，国家级教学名师、陕西师范大学傅钢善教授受邀主讲，报告由教务处处长孙宏恩主持，各二级学院院长、教学副院长及骨干教师参加了报告会。

培训会上，傅钢善教授结合自身丰富的教学研究与成果申报经验，围绕教学成果奖的选题原则、总结和凝练技巧三个方面进行了系统阐述。强调选题要紧扣教育强国战略，聚焦"课程思政创新""产教融合""教育数字化转型"等国家急需领域，从校本改革痛点切入，选择兼具创新性、实践性与推广价值的课题；并结合多个成功案例，详细讲解了如何系统梳理教学改革的过程与成效；应注重逻辑性和完整性，既要全面展示教学改革的实施过程，又要突出成果的创新点和实践效果，增强总结的说服力和可信度，可通过图表、案例和多媒体手段，增强申报材料的可视化效果和吸引力，将改革经验转化为具有学术穿透力的申报文本。

孙宏恩处长在总结中强调，教学成果奖是检验教育改革的试金石，更是彰显教育家精神的重要载体。学校将继续加大对教学成果奖申报的支持力度，为教师提供更多的培训与指导，助力我校教育教学质量的全面提升。

此次培训不仅为教师搭建起教学创新的思想碰撞平台，更在全校范围内激荡起"追求卓越、敢为人先"的改革热潮。正如傅教授所言："教学成果奖的终极价值，在于让教育创新真正惠及每个学习者。"这既是对教育本质的回归，更是新时代教育家的使命追寻。学校将持续深化教育家精神培育工程，以高水平教学团队建设助推学校高质量发展，在教育强国的新征程中书写渭师担当。（通讯：郑媛；审核：马雅菊）