为深化我院学前教育专业理论教学与一线幼教实践的深度融合，拓展学生实践载体，提升环境创设、职业技能，5月29日，在教育科学学院蔡海怡、聂娇、段静瑞三位老师的带领下，23级学前教育专业全体学生前往碧桂园迪尔贝贝幼儿园开展幼儿园环境创设参观见习活动。

入园后，学生在园所指导教师引导下分区域观摩，系统了解了一体化环境创设的理念。园所室内环创特色鲜明：走廊文化墙以图文并茂的形式记录了幼儿成长点滴，环形沉浸式绘本馆为幼儿营造专属阅读空间；班级内“天鹅佳佳照相馆”、“熊猫功夫茶馆”等游戏区域，巧妙地将传统文化融入日常活动。户外活动区规划科学，涵盖大型组合游乐设施、平衡体能训练区及班级专属种植区，并划分银河班、北极班等实践地块，让幼儿在亲近自然中体验劳动乐趣。同学们认真记录、细致梳理，深入学习了契合幼儿年龄特点的分层环创与主题区域设计方法。

参观结束后，迪尔贝贝幼儿园负责人组织开展了交流研讨活动。园方老师结合本次展示的环创案例，从环创的教育目标适配、材料选择与安全把控、幼儿主体性发挥等方面，分享了一线实践经验，也针对同学们提出的“如何平衡环创美观性与实用性”“低成本材料怎么高效利用”等问题给出了具体建议。带队老师蔡海怡表示，本次见习将课堂上的环境创设理论落到了实地，帮助学生直观感受到“儿童为本”的环创理念的实践价值。此次参观见习，不仅让学前教育专业学生直观接触了优质幼儿园的环境创设实践，积累了一线经验，也进一步强化了专业技能，为后续专业学习和教育实践打下了扎实基础。