为提升我院小学教育专业学生的习作教学能力，助力学生夯实专业基础，6月29日上午，学院特邀陕西省教学能手、渭南市优秀语文教研员王敏在二教2201教室开展《依循教材梯度，落地习作教学》的红烛讲坛专题讲座。本次讲座由专业负责人王奎群主持，专业课教师张文丽和23级小学教育全体学生参与。

讲座开始前，王奎群向全体同学简要介绍了主讲嘉宾王敏老师，并点明这次讲座的主题和目的。随后，王敏老师围绕破困境、知规律、明方法、促成长四大核心板块展开系统讲解。她结合多年一线小学语文教学经验，剖析了现阶段小学习作教学普遍存在的学生写作畏难、课堂训练碎片化、教学目标模糊等现实难题及原因；梳理了部编版小学语文教材习作板块螺旋上升、循序渐进的编排逻辑，清晰拆解各年级习作教学梯度要求。习作教学方法讲解是本次讲座的核心内容。王敏老师重点推介可直接复刻应用于课堂的七步闭环习作教学法，搭配五感写作法等简单易上手的实操写作技巧，结合不同学段例文细致演示教学流程，让抽象的习作教学理论变得直观易懂。最后，她向在座的同学提出三条习作教学提升路径：深耕教材梳理习作训练脉络，长期积累生活与课堂写作素材，常态化开展模拟试讲练习，并鼓励未来的小学教师扎根课堂，引导学生书写真实情感，摒弃空洞套话作文。

座结束后，王老师设置互动答疑环节。同学们结合课堂学习、专业见习中遇到的问题纷纷向王老师提问，她耐心倾听每一位学生的提问，结合教学实例逐一细致解答，现场交流氛围浓厚热烈。最后，王奎群老师对本次活动进行总结。他对王敏老师精彩的讲座表示感谢，希望23级小学教育专业学生认真消化本次讲座所学内容，把听到的小学语文习作理论与方法转化为自身教学本领，为后续教育实习筑牢扎实的专业根基。

此次红烛专题讲座紧扣小学教育专业人才培养需求，打通了教研一线与高校师范生培养的沟通渠道，不仅让学生系统掌握科学的习作教学路径，也进一步强化了同学们深耕基础教育、锤炼教学本领的专业意识。（通讯：王奎群：审核：李西彩）