进入复试意味着我们已经成功了一半，另一半我们仍需好好准备。考研复试是对考生综合素质的考查，导师注重考察你的哪些方面？导师和你之间短短几分钟的接触，就要互相选择或者单一选择（有些院校开学后才选导师），因此需要短时间内展现出最完美的一面。下面归纳面试过程中可能遇到的问题：
（一）自我介绍
自我介绍是面试第一印象，也是我们唯一可以事前做好充分准备的“题目”。最短时间把自己的基本情况、专业基础和优势特长等清晰表达出来，这本身就是一种能力。自我介绍注意事项：
1.有较明确的职业目标与未来规划，知道读研要做什么、该怎么做，尽管不是很深入但一定要思路清晰。
2.充满创意、别出心裁的自我介绍肯定让导师耳目一新，平实、真诚的介绍效果更好。
3.有个性的介绍。复试时候，面试小组要面试多位考生，如果大家都按同一套路下来，肯定后面介绍到一半的时候，老师就不让你介绍了，所以一定要突出个性。
小贴士：自我介绍包含要素
【PS】不能走套路，但基本要素不应遗漏。
基本信息。姓名、年龄、本科院校、所学专业、本科成绩、
来自哪里(家乡)等。
②你对报考专业的兴趣，围绕你曾经做过的科研活动、教育实习、比赛获奖等积累和沉淀，注意措辞和表达，谦虚一些更合适。
③性格、能力、爱好等。可着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。
（二）联系导师
考研复试前，大家最纠结的一个问题是什么?没错，是要不要联系导师。反对联系者有之，认为联系导师是没有实际意义，导师也很忌讳，搞不好弄巧成拙。支持联系者有之，认为研究生毕竟是研究生，导师和学生要充分了解对方。
如果要提前联系老师，一定要讲究方式方法，比如：1.邮件联系：要有恰当的标题，必要且礼貌用语及言简意赅的文字内容；2.电话联系：要提前预约或提前发短信，得到老师同意以后在进行交流，千万不要直接打电话或者登门拜访，这样会显得非常不礼貌。
（三）英语问题
不同专业对英语水平要求不同。对于我们教育技术专业同学来说，我个人觉得还是很重要，进入研究生后我们需要阅读外文文献，拓宽自己的知识面，因此英语还是很重要。每个学校考察方法也不太一样。
一般英语分两部分考察：笔记+面试。笔试考查专业知识，大家可以结合《教育技术专业英语》进行归纳与总结；面试考查大家的口语交际能力，比如做个英文的自我介绍、专业相关问题等，建议大家面试前写好英文自我介绍与专业问题储备，以备不时之需。
小贴士1：典型面试问题
What can you tell me about yourself?(关于你自己，你能告诉我些什么?)
分析：可以谈谈自己的性格、资历、志向和生活动力等。
What would you like to be doing five years after graduation?(在毕业以后5年内你想做些什么?)
分析：你要清楚你实际上能胜任什么。
What is your greatest strength?(你最突出的优点是什么?)
分析：这是你"展示自己"的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，
知道自己的优点。
④What is your greatest weakness?(你最大的弱点是什么?)
分析：你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题。
⑤How do you feel about your progress to date?(对于你至今所取得的进步你是怎样看的?)
分析：客观、真实即可。
小贴士2：英语细节问题
①一定要把原来学校【渭南师范学院】、专业【教育技术学】的英文名称弄清楚。
②结束时记得说再见："Thank you, goodbye."或"Thank you for your interview，goodbye."然后离开。
③对于考官所提问题不能用只言片语来应付，尽量避免只用YES或NO回答，一定要有原因或例子但也不能不加控制盲目乱说，要注意听完考官的指示语后再回答。
④对于没有听清楚的问题，大家可以再次询问老师。
（四）专业课问题
1.系统学习并整理教育技术专业知识点，不用太细化，但要做到心中有数；
2.多关注教育技术学专业热点研究领域，目前所出现的热词“慕课”、“微课”、“翻转课堂”、“创客”、“教育机器人”等， 注意搜集与整理，更重要进行分析与内化；
3.了解报考学校、学院、专业等信息，关注导师的研究领域、研究方向以及近期所做的研究，面试时导师们有可能会问到；
4.学习教育技术专业权威、核心期刊文章，比如《电化教育研究》《中国电化教育》《开放教育研究》《远程教育杂志》《中国远程教育》等，尤其关注报考院校导师近些年所做研究。
5.清楚自己本科毕业论文或毕业设计，研究问题与整体思路。
6.最后还有一个小建议，大家若是有认识同一院校、同一专业的师哥师姐们，可以多咨询、了解该院校往年的面试情况。
上述只是我个人的一点点建议与经验，大家可以参考，希望能够帮助到同学们！祝大家旗开得胜、金榜题名!
（通讯员：张芮）
