为贯彻落实党的二十大提出的“深化全民阅读活动”，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围，4月22日，教育科学学院在2118图书阅览室举办“阅读经典 共沐书香”学生读书班交流分享会。会议由党务秘书崔娟主持。

会上，崔娟着重强调了举办此次读书班的意义，旨在为学员们搭建一个深入学习、相互交流、共同提升的平台。她谈到，阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，对塑造青年学子正确的世界观、人生观、价值观具有关键作用，希望学员们能在阅读和思考中汲取力量，在分享和交流中激发灵感，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所行，努力成长为有理想、有能力、有担当的新时代优秀青年。

在分享环节，五名学员代表分别围绕《习近平在宁德》《习近平在厦门》《习近平在福建》《习近平在福州》《习近平的七年知青岁月》五本书籍依次上台分享阅读感悟。有人以“弱鸟先飞”为切入点，结合个人实际，分享如何“以弱鸟先飞之姿，赴自我成长之约”；有人引用书中经典语句，反思自身不足，畅谈对“以人民为中心”“实事求是”的深刻体会；有人用“艰苦磨砺、勤奋好学、一心为民、精神升华”概括习近平总书记在梁家河的七年知青岁月。现场不时响起热烈的掌声，思维的火花在观点碰撞中不断迸发，让读书交流不仅成为知识的“充电站”，更成为赋能实践的“策源地”。

党总支书记李武军在总结讲话中提到，本次读书交流分享会，处处体现着“精心”与“创新”，既是一次思想的盛宴，更是一场心灵的对话。这是一场“走心”的阅读之约，既有发言的深度解读，也有互动的思维共振，学员们能结合学习生活实际，让书本上的知识真正转化为“接地气、冒热气”的实践启示；这是一次“求真”的智慧共振，交流中，大家的发言从新视角、新思考、新共鸣三个角度出发，让每一本书呈现出多元价值，最终凝聚成“为人民服务”的共同追求；这是一种“致远”的成长姿态，读书是一场跨越时空的对话，更是一次自我赋能的修行，期望大家能以此次读书分享会为起点，把读书作为一种生活方式、一种工作责任、一种精神追求，让书香浸润心灵，让思想照亮征程。

此次读书分享会在热烈的氛围中圆满落幕，这场以书为媒的思想聚会，不仅让“爱读书、读好书、善读书”的学习风尚更深入人心，更在碰撞与共鸣中孕育出“知行合一”的行动自觉。下一步，学院将继续引导广大学生在阅读中汲取智慧和力量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！

学院党总支书记李武军、学工办副主任赵丹卉、辅导员代表李旭君及12名学员参加分享会。（通讯：崔娟；审核：李武军）

学生读书感悟：

在宁德这片贫困土地上，习近平总书记一到任，便马不停蹄深入基层，翻山越岭、走村入户，与百姓促膝长谈，了解他们最真实的生活状况与迫切需求。他提出“弱鸟先飞”“滴水穿石”理念，鼓励宁德人民摆脱“等靠要”思想，立足自身、艰苦奋斗，以持之以恒的努力实现脱贫致富。作为新时代青年，在未来的学习生活中，要坚持做到心怀家国，关心他人，积极参与社会实践；面对困难挫折，坚定信念、勇往直前；做事脚踏实地，不浮躁、不空谈，用实际行动为国家发展贡献力量。

——教技233 杜皓琦

习近平总书记初到厦门，便高度重视调研，不辞辛劳走遍乡村海岛，深入基层了解实际情况。这种亲力亲为的精神，让我深刻领悟到实践出真知的道理。作为新时代大学生，我们不能只局限于书本知识，更要走出校园，投身社会实践，了解社会需求，为未来运用所学知识、贡献自身力量奠定基础。

——教技241 洪成森

通过阅读《习近平在福建》，我发现习近平总书记即使在工作非常忙碌的情况下仍然不断学习并且他非常善于学习，通过广泛阅读、深入调研等方式汲取知识，提升领导能力与决策水平。这启示我学习是不断进步的动力源泉，只有持续学习才能适应时代发展。在今后我将会把学习融入生活，带着问题学，在实践中总结经验教训，利用业余时间学习新知识、新技能，向身边优秀的人学习，取人之长补己之短，同时，保持好奇心与求知欲，不断拓宽视野，提升自身能力素质。

——科教231 师依格

作为新时代大学生，阅读《习近平在福州》工作期间的故事，深受启发。习近平总书记白天忙于政务，夜晚仍坚持挑灯夜读，这种求知若渴的精神令人敬佩。他强调“读书不仅要有明确目标，还要有不计收获的坚持”。这让我深刻认识到：青年学子既要读好专业之书，也要广泛涉猎人文经典；既要追求知识广度，更要注重思想深度，传承这种勤学精神，以真才实学肩负起民族复兴的重任。

——科教241 赵月同

习近平总书记在梁家河的知青岁月充满艰辛，但他凭借坚韧毅力迅速适应并融入其中，他利用一切时间读书学习，为我们树立了榜样。作为科学教育师范生，我深知肩负的责任，我决心以习近平总书记为榜样，勇敢面对困难，勤奋学习，树立正确价值观，努力成为优秀科学教育工作者，为培养科学人才、实现中国梦贡献力量。

——科教242 唐虹博