一、基本情况

为了响应党中央、国务院关于进一步激励大众创业、万众创新的号召，配合学校省级大学科技园获批的“首批陕西众创空间孵化基地——渭南师范学院创客空间”和渭南市智慧城市工程技术中心建设，依托教育技术学国家级特色专业力量建设教育创客空间。

教育创客空间秉承“兴趣驱动、大师引领、专业实践、社会服务、创业创新”的发展理念组建协创团队，为创新创业者提供绿色、便利、开放的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间，提供创新与创业相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合的创新创业服务。

教育科学学院教育创客工作室成立于2015年10月，从课程研发、微课研发、教育资源研发、未来教室研发、智慧教育产品研发五个方向开展相关的具体工作，同时积极推进科研产品的孵化。教育创客空间面向我校全体教师和在读本科生开放。成员包括教育技术专业全体教师，及心理学、教育学、社会工作、思想政治教育等专业的多位教师，邀请的专家有。西北师范大学教育技术学教授、博士生导师郭绍青，中央电教馆专题资源部主任、教授曾祥翊博士，陕西师范大学中小学教育信息化研究所所长、博士生导师傅钢善教授，中国科学院心理研究所博士生导师、北京师范大学兼职教授胡卫平等，校外专家有渭南市实验小学校长、小学数学特级教师乔丰年，渭南小学学校长、小学语文特级教师郗莉等。

教育创客工作室响应国家主要职责是：负责学院各专业大学生的创新创业项目，实体创业项目的申报与培育工作，自媒体环境下的SPOC开发研究，微课、慕课的开发，我院其他部门的课件制作、摄影摄像服务，中小学教师课件制作、录课服务，及开展与大学生创客有关的工作。

二、取得的成效

自成立以来，取得了不错的成果。

2015年获批3项国家级项目，省级项目4项，积极举办创客沙龙6期。

2016年获批大学生实体创业项目2项。校级大学生创新创业训练计划立项校级7项，省级7项，有6个项目获批国家级大学生创新创业训练计划项目，占学校获批项目总量的21.4%，数量高居各学院榜首。

2017年大学生创新创业训练计划立项校级10项，省级6项，有4个项目获批国家级大学生创新创业训练计划项目。

2018年大学生创新创业训练计划立项校级10项，省级9项，国家级1项。

2019年年大学生创新创业训练计划立项校级10项，省级6项，国家级1项。

以上项目涉及教育教育技术学、教育学、心理学等学科领域，指导教师全部来自教育创客工作室研究团队。

创客工作室成立以来，吴代文老师资源开发团队开发SPOC慕课2门，资源总量达到100G以上，这些课程已经在教师教学和学生学习中发挥了积极的作用。王红艳老师微课设计开发团队开发《课件工程》微课30余个，中小学微课20余个，张西宁老师未来教室发展团队做了大量高校和中小学未来教室、智慧教育的实践探索，取得了一定的社会效果。

近年来，创客工作室先后主持省社科项目、教育厅项目、教改项目等10余项，渭南师范学院校级人文社科1项，教育科学项目9项，教学改革研究项目共12项，公开发表科研论文30余篇，指导学生参见全国多媒体课件大赛获得二等奖、三等奖、优秀奖多项，吴代文、张西宁、田贞、王红艳等四位老师2016年被评为学校优秀实践指导教师。

我院高度重视创新创业工作和学生实践能力的培养，采取各种措施为创客教育工作室开展工作提供条件，保证工作室各项工作的有效实施，为提升我院大学生创新创业实践能力，为我院学生创新创业提供良好的发展平台。

连续举办多起创客沙龙活动，邀请校内外专家参与活动，增强学生的创客意识，提升创客能力，加强与基础教育的联系。通过创业故事会、创客大讲堂、创业成果展等活动，参与的校内各专业学生大300余人次，宣传了创客思想，践行了创客精神，有力的推动了大学生教育创客人才的培养。

罗维亮教师应邀做《教育创客沙龙——创意与素材》互动

刘峰教授、赵教练教授应邀《教育创客沙龙——未来学校》

与渭南高新中学开展的“教育创客沙龙”活动

与渭南小学开展的“教育创客沙龙”活动