居敬谋学，穷理致知，涵养学业之基；潜心问道，精研业务，成就未来之师。为进一步提高学生的专业认同度，激发学生的内在学习动机，营造良好的学术研究氛围，拓展教师的研究视野，提高学术交流水平，教育科学学院充分利用校外各方优质资源，与教务处联合举办“协同创新-卓越教师培养”学术活动月系列讲座活动，深化校地合作和校企合作，协同创新，共谋发展。

第五场讲座于12月2日上午10点在逸夫楼科学大讲堂举行，西南大学教育学部教授、博士生导师、教育学部副部长王牧华博士应邀莅临我校，作了题为“未来导向的学习环境跨学科研究”的精彩报告。活动由教育科学学院副院长杨方琦主持，教育科学学院党总支书记梁燕玲、教育系主任董建稳和肖自明教授等教育科学学院全体无课教师、教育学专业和小学教育专业本科生和各二级学院相关师范类专业教师共计200余人共同聆听了此次讲座。

王牧华教授分别从课题研究的创新团队成员简介、项目研究的目的和意义、项目研究的框架和内容、项目研究的思路和方法、项目研究的预期成果等方面系统介绍了自己的“未来导向的学习环境跨学科研究”课题研究的最新成果。王教授首先指出，课题研究的背景是基于大数据时代课程与教学的深刻变革，关注学习者的学习环境和未来学习环境的建设已成为时代之需和教育之需；接着从六个方面介绍了自己的研究框架和内容，分别是未来学习环境发展需求分析、未来学习环境的设计理念和设计模式研究、信息技术和课程教学整合过程中的学习环境建设研究等；最后，从宏大视野、趋势研究和系统研究三个方面给出了未来研究的方向和思路。

王牧华教授用诙谐风趣的语言、生动形象的例子，深度分析了未来学习环境建设的科学性和必要性，让与会师生对信息社会学习环境的变革有了更加系统深入的认识，启示我们应该继续关注周围学习环境的变化，学会利用各种学习环境和社会资源来丰富我们现代的学习生活。

提问环节，小学教育专业的学生就未来学生应到哪里学习向王牧华教授进行了请教，王牧华教授表示，未来传统教室将会发生变化，学生将来的学习应该是一幅“时时可学，处处可学”的景象。

此外，渭南师范学院优秀校友邱德峰博士在此次讲座上，也和学生们分享了自己的学习经历，并分享了自己的考研经验，鼓励学弟学妹们积极参与科研，欢迎学弟学妹报考西南大学。

最后，学院党总支书记梁燕玲对王牧华教授的学术报告做了精彩点评，同时对学院教师的教学科研工作和个人专业发展提出了殷切希望和发展方向，对教育学院学生的课程学习、社会实践和个人成长给出了科学建议和努力目标。

（通讯员：聂娇）