2025年7月3日,教育科学学院特邀渭南初级中学的员阁副校长来我校给教育技术学专业的学生做题为“数字时代,师范生向新而行”的学术报告,员阁副校长以专业视角与实践经验,为青年学子指明职业发展方向。

报告中,员阁副校长围绕职业发展路径解析、教学实践能力提升、信息综合能力培养和完全准备抢占赛道四大核心板块展开分享。在职业发展路径解析环节,他以自身成长轨迹为鲜活案例,娓娓道来从校园学子到优秀教师的蜕变历程。从大学时期刻苦钻研专业知识,到研究生阶段深耕教育技术前沿领域,再到工作后主动拥抱智慧课堂、虚拟现实教学等新技术,将其灵活融入中学课堂,凭借创新教学实践赢得业界高度认可。这些真实而生动的经历,不仅展现了个人奋斗的力量,更为在场学生勾勒出清晰的职业发展蓝图。

谈及教学实践与信息能力培养,员阁副校长结合丰富的一线教学经验,深入剖析数字工具赋能教育的创新模式。他强调,在智能设备与教育深度融合的当下,师范生需突破传统教学思维,掌握数据分析学情、利用AI辅助备课等新技能,实现从“经验型”向“研究型”教师的跨越。同时,他鼓励学子们善用高校图书馆资源、在线课程平台与学科社群,构建多元化学习体系,为未来职业发展筑牢根基。
员阁副校长勉励亲年学生要好好利用大学学习机会,要善于利用各种资源提升自己,做一个有准备的人。员阁副校长用自己的亲身经历告诉我们,数字时代为教育带来了无限可能,师范生肩负着重要的历史使命。唯有以开放的心态、创新的精神,积极适应时代的变化,不断提升自己的数字素养和教育教学能力,向新而行,才能在未来的教育事业中勇立潮头,为培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献自己的力量,书写教育事业的新篇章。