罗维亮，三级教授。陕西省师德标兵，陕西高教系统优秀共产党员，渭南师院学科带头人、教学名师。毕业于陕西师范大学物理学专业。教育技术学国家级、省级特色专业建设点负责人。历任物理系、信息与教育科学系、传媒工程系主任、渭南师院学术委员会副主任委员等职务，现任省老教授协会渭南师院分会会长、渭南市老科协副会长。多次担任陕西省高中信息技术骨干教师培训项目、“国培计划”中西部项目首席专家。

先后获曾宪梓教育基金会全国高等师范院校教师奖、省基础教育教学成果一等奖、教育部全国多媒体课件大赛奖、渭南师范学院科研工作突出贡献奖等奖项。主持省级精品资源共享课程《多媒体课件设计制作》。

近年来研究方向为课件多模态语言理论和数字媒体艺术。主持教育部第四批国家级特色专业建设点项目、省级实验教学示范中心项目等质量工程项目以及教育部重点项目子项目、中央电教馆“十一五”项目、省教育厅科研项目和教改项目。在《中国电化教育》《电视技术》《大学物理》《芒种》《电影文学》等学术刊物发表论文30多篇，在韩国“亚洲大学校长论坛”发表演讲《Modern Education Technology in the West of China》。出版《课件工程》（清华大学出版社），《教育技术》（西北大学出版社），《用示波器检修彩电》（国防工业出版社）等专著与教材5部。获国家实用新型专利1项。

与杨岗教授共同创立了课件多模态语言理论体系。提出课件多模态语言的层阶理论和平面理论，给出了课件作品、课件画面、课件语汇三个层阶以及课件语法、课件语意、课件语用三个平面的内容，指出课件画面的“主题、操作、对象”相当于课件画面的主语、谓语和宾语。该项研究成果得到北京大学资深教授、中国语言与符号学研究会会长胡壮麟先生、国防科技大学教授陆丹云博士等专家学者的赞同。胡壮麟先生亲自为专著《课件工程》作序，认为该书有高度的理论价值与应用价值。陆丹云教授认为，课件语言的多模态语法体系，为课件的符号成分建立层阶结构，从语法、语意、语用三个方面描述和解读课件语言的多模态特征，尤其是对课件画面主谓宾成分的语法分析，是国内多模态符号研究领域的大胆理论创新。

数字媒体艺术研究方面，发表了《技术艺术视觉下的数字艺术类专业培养体系》《表现科学与人文内容是数字艺术的使命》等论文，创作作品有《桂林山水》（动画）《耀德老汉话仓圣》（木刻流艺术）等。