为精准把握基础教育领域人才需求导向，持续优化师范类专业人才培养方案，切实增强人才培养的针对性与实效性，1月22日，教育科学学院副院长马雅菊带领专业教师李智勇、张文丽、车禹霏、李露一行五人，赴渭南市临渭区沋西小学开展专题调研。沋西小学副校长杨达、工会主席牛利娜及相关部门负责人出席调研座谈会。

座谈会上，沋西小学副书记李怡对调研团队的到访表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的办学特色、师资队伍建设及基础教育教学开展情况。随后，马雅菊副院长详细介绍了教育科学学院教育学、教育技术学、小学教育、心理学专业的培养目标、课程体系构建及近年来的人才培养成效，重点围绕各专业在基础教育一线的岗位适配性、核心能力素养要求等关键问题，向校方进行了针对性询问。

沋西小学副校长杨达、工会主席牛利娜等相关负责人结合学校办学实际与教学实践经验，从师范生课堂管理能力、教育实习统筹安排、专业实践技能提升等多个维度，提出了一系列贴合一线需求的宝贵意见。在此基础上，双方围绕人才培养模式创新、核心课程设置优化、校地协同育人机制构建等核心议题展开深入研讨，同时聚焦当前生源数量变化背景下基础教育师资配置结构调整、师资需求总量动态变化等现实课题，进一步探讨了心理学、教育技术学、小学教育、教育学专业在培养方向聚焦、课程体系重构、实践教学强化等关键环节的优化路径，为学院后续修订人才培养方案积累了全面、详实的实践素材。

此次专题调研精准收集了基础教育一线对学院师范专业人才培养的真实需求与实践建议，有效搭建了校地沟通桥梁，为人才培养方案的科学修订奠定了坚实基础。下一步，学院将系统梳理、深入总结此次调研成果，将一线教学需求充分融入人才培养各环节，持续优化师范专业人才培养体系，着力培育契合新时代基础教育发展需求的高素质专业化人才，不断推动学院人才培养工作提质增效、再上新台阶。（通讯：张文丽；审核：李西彩）